Evaluating Training Strategies to Improve Knowledge, Attitudes, and Environmental Behavior Among Students: A Case Study of 12th Grade Students in Gorgan
Authors
1
Master Student of Environmental Science, Faculty of Fisheries and Environment, Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources, Gorgan, Iran
2
Associate Professor of Environmental Science, Faculty of Fisheries and Environment, Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources, Gorgan, Iran
3
Ph.D. Student of Environmental Science, Faculty of Fisheries and Environment, Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources, Gorgan, Iran
Abstract
Biodiversity and the natural environment worldwide have endured numerous adverse impacts stemming from human misuse and economic policies. Some researchers contend that a potential solution to this predicament lies in the examination and comprehension of human knowledge, attitudes, and behavior concerning the environment. This study delves into the influence of social factors and engagement in environmental activities on the expansion of environmental knowledge among students in Gorgan. The statistical population of this research encompassed 281 students from the twelfth-grade in Gorgan, selected through the cluster sampling method and surveyed using a questionnaire. The findings reveal that the environmental knowledge of the majority of students falls within the medium range. Variables such as gender, participation in the animal feeding program, type of school, information resources utilized, field of study, the number of participants in the animal feeding program, and the number of participants in the planting program significantly impact students' environmental knowledge levels. Other variables, however, do not exhibit a significant effect.
Keywords
Subjects
آزادخـانی، پ. سـاداتنژاد، م. و شـرفخـانی، م. (1397). بررسـی آموزش زیستمحیطی و رفتارهای حفاظت از محیطزیست دانشآموزان
دبیرستانهای دخترانه شهر ایلام. فصلنامه انسان و محیطزیست، (44): 139-153.
اسدی، م. نقیزاده، م. مظلومی، س. و غضنفری، ز. (1397). بررسی دانش، نگرش و رفتارهای مسئولانه زیستمحیطی دانشآموزان دختر مدارس متوسطه اول. نشریه پایش. سال هفدهم، شماره ششم 17(6): 677-686.
رمضانی قوامآبادی، م. (1391). بررسی راهبردی آموزش حفاظت از محیطزیست در ایران: ضرورتها و تنگناها. فصلنامه راهبرد، 21(65): 257-233.
سازمان مدیریت و برنامهریزی استان گلستان (1392): سالنامه آماری استان گلستان.
صالحی، ص. و قائمی اصل، ز. (1392). بررسی رابطه آموزش زیستمحیطی و رفتار حفاظت از محیطزیست ( مورد مطالعه: دانشآموزان دبیرستانهای دخترانه شهر بابل). فصلنامه آموزش محیطزیست و توسعه پایدار، 1(3): 79-67.
صفایی، س. میرکریمی، س. عقیلی، س. سروستانی، ا. و سعیدی، س. (1396). بررسی نگرش و دانش محیطزیستی دانشآموزان پایه ششم، هفتم و هشتم در محیطهای شهری و روستایی (مطالعه موردی: قزوین)، پژوهشهای محیط زیست، 8(15): 179-192.
علویپور، ف. کریمی، س. یزدانیان، ح. و وحیدیان، ع. (1395).سنجش دانش و نگرش محیطزیستی دانشآموزان روستایی (نمونه مطالعه شده: منطقه طرقبه و شاندیز)، 7(4): 687-672.
میردامادی، م. باقری ورکانه، ع. و اسمعیلی، س. (1389). بررسی میزان آگاهی دانشآموزان دوره متوسطه شهر تهران از حفاظت محیطزیست. علوم و تکنولوژی محیطزیست، 12(1): 216-201.
ندرلو، س. و شمس، ع. (1396). بررسی دانش و نگرش محیطزیستی دانشجویان دانشگاه زنجان. علوم و تکنولوژی محیطزیست، 19(4): 557-546.
Ahmad, J., Noor, S. & Ismail, N. (2015). Investigating Students’ Environmental Knowledge, Attitude, Practice and Communication. 11(16): 284- 293.
Bayaah, S.N., Juhdi, N. & Awadz, A.S. (1999). Examination of Environmental Knowledge and Perceived Pro-Environmental Behavior among Students of University Tun Abdul Razak, Malaysia. International Journal of Multidisciplinary Thought. 1(1): 328-342.
Bozoglu, M., Bilgic, A., Topuz, B. & Ardali, Y. (2016). Factors Affecting the Students’ Environmental Awareness, Attitudes and Behaviors in Ondokuz Mayis University, TURKEY. Fresenius Environmental Bulletin. 25(4): 1243-1257.
CYNK, K. (2017). The State of the Environmental Awareness of Students From Poland, Slovakia And Ukraine. Civil and Environmental Engineering Reports. 21-37.
Erhabora, N. & Dona, J. (2016). Impact of Environmental Education on the Knowledge and Attitude of Students towards the Environment. 11(12): 5367-5375.
Keles, O. (2011). Evaluation of primary school students’ thought about and behaviors and attitudes towards environment. Social and Educational Studies. 343-358.
Lopez, J. & Malay, C. (2019). Awareness and Attitude towards Climate Change of Selected Senior High Students in Cavite, Philippines. Asia Pacific Journal of Multidisciplinary Research. 7(2): 56-62.
Naquin, M., Cole, D., Bowers, A. & Walkwitz, E. (2011). Environmental Health Knowledge, Attitudes and Practices of Students in Grades Four through Eight. Journal of Research. 6(2): 45-50.
Verma, G. & Dhull, P. (2017). Environmental Education
