A Grounded Theory Analysis of Selected Literature on the Sustainable Development of the Urmia Lake Watershed

Document Type : Original Article

Author
Younes karimiFardinpour
Department of Mathematics, Ah.C., Islamic Azad University, Ahar, Iran.
10.22034/eiat.2026.238700
Abstract
Content analysis is a valuable method for uncovering diverse research perspectives and identifying gaps within a specific field of knowledge. This qualitative study employs a grounded theory approach, following the methodology of Strauss and Corbin (1990), to synthesize existing research on the sustainable development of the Urmia Lake watershed. A purposeful sampling strategy, informed by the work of Sandelowski and Barroso (2007) on qualitative research synthesis, was used to select literature. The final analysis is framed using Pierre Bourdoeu's sociological theory.
Data were collected through a systematic literature search of the Magiran database, using relevant keywords. The analysis reveals that a primary driver in the literature is authors' concern over environmental challenges in the watershed, which functions as a form of symbolic capital. Within this context, sustainable development emerges as the central category of action. This central category is influenced by two main factors: on one hand, a scientology field where technology is positioned as social capital, and on the other hand, an expertise field where scientism functions as economic capital. These conditions motivate authors to propose specific strategies to achieve desired outcomes.
In essence, the authors' core motivation is rooted in their cultural capital. Through publication, they convert a portion of this specifically, their embodied cultural capital—into institutional cultural capital. The anticipated outcome of this process is the subsequent transformation of this institutional capital into symbolic capital, enhancing their standing and influence within the academic and environmental fields.
 
 
 
Keywords
Environment
Symbolic Capital
Cultural Capital
Social Capital
Economic Capital
Urmia Lake
Subjects
استراوس، ‏‫انسلم ال و کوربین، ‏‫جولیت ام. (۱۳۹۰) ‏. مبانی پژوهش کیفی : فنون و مراحل تولید نظریه زمینه‌ای‏. (ابراهیم‌ افشار، مترجم). تهران: نشر نی.
فرخ نیا، ا.، مرید، س. و دلاور، م. (1397). بررسی تغییر کاربری اراضی در حوضه‌آبریز دریاچه ارومیه بر مبنای تصاویر Landsat-TM و تکنیک‌های طبقه بندی پیکسل پایه و شی پایه، مجله آبیاری و زهکشی ایران، 12(4)، 823-839. magiran.com/p1910316
جاودانه، پ.، جعفری، پ. و وظیفه دوست، ح. (1400). واکاوی ابعاد و مولّفه های اکوسیستم نوآوری بر اساس روش فراترکیب. نوآوری و ارزش آفرینی، 10(20 )، 107-124. SID. https://sid.ir/paper/1038404/fa)
صادقی، ح. و خان‌زاده، م. (1398). تحلیل راهبردی توسعه بخش کشاورزی به روش SWOT و ماتریس QSPM : مطالعه موردی حوضه آبریز دریاچه ارومیه، فصلنامه اقتصاد کشاورزی و توسعه، 27(108)، 91-120. magiran.com/p2103485
مناف فر، ر.، جباری، ح.، فیضی، ب.، زینال‌زاده، ک. و مرادخانی، س. (1401). بررسی تغییرات پوشش گیاهی و آب تالاب کانی برازان با استفاده از تصاویر ماهواره لندست 8 طی 2016-2013، فصلنامه بوم شناسی آبزیان، 12(1)، 17-26. magiran.com/p2516861
بوذری، س. (1400). جبران خسارات وارده بر محیط زیست با تاکید بر بحران دریاچه ارومیه و استناد به قاعده لاضرر، اتلاف و تسبیب، فصلنامه اخلاق زیستی، 11(36)، 9. magiran.com/p2335712
آل‌محمد، س.، یاوری، ا. ر.، صالحی، ا. و زبردست، ل. (1393). به کارگیری ارزیابی راهبردی محیط زیست به منظور تدوین سیاست های برنامه توسعه پایدار دریاچه ارومیه، فصلنامه محیط شناسی، 40(3)، 645-667. magiran.com/p1349112
رضوی طوسی، س. ل.، محمدولی سامانی، ج. و فهمی، ه. (1394). اولویت بندی حوضه های آبریز با استفاده از روش جدید فرآیند تحلیل شبکه ای فازی، مجله تحقیقات منابع آب ایران، 11(1)، 61. magiran.com/p1444563
رضوی طوسی، س. ل. و محمدولی سامانی، ج. (1392). اولویت بندی مدیریتی تعدادی از حوضه های آبریز کشور با استفاده از روش های فرایند تحلیل شبکه ای ANP و الگوریتم ترکیبی جدید بر اساس ANP-TOPSIS فازی، مجله مدیریت آب و آبیاری، 3(2)، 75-90. magiran.com/p1253316
عظیم‌پور، س.، کریمی فردین‌پور، ی. و محمودی، ف. (1403). واکاوی انطباق برنامه درسی جدید دوره کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان با ماموریت متناظر در سند تحول بنیادین، فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، شماره 4 (پیاپی 41) زمستان 1403 (زیر چاپ).
تقیلو، ع. ا. و سلطانی، ن. (1401). فعالیت های تولیدی کوچک غیرکشاورزی روستایی در چنبره روابط قدرت مورد: استان آذربایجان غربی، فصلنامه اقتصاد فضا و توسعه روستایی، 11(2)، 165-188. magiran.com/p2486332
کریمی فردین‌پور، ی. (1399). تعامل شیمی ریاضی و محیط زیست، کاربرد شیمی در محیط زیست، (11)، 44، 47-55. https://sanad.iau.ir/journal/ace/Article/695301?jid=695301
کریمی فردین‌پور، ی. (1402). امکان سنجی کاربرد اپلیکیشن گوشی همراه هوشمند در آموزش شیمی، .کاربرد شیمی در محیط زیست، 54، (14)، 57-64. https://sanad.iau.ir/Journal/ace/Article/943067
کریمی فردین‌پور، ی. (1402). امکان سنجی کاربرد اپلیکیشن گوشی همراه هوشمند در آموزش شیمی. کاربرد شیمی در محیط زیست، 11(42)، 64-57. (https://sanad.iau.ir/Journal/ace/Article/943067)
کریمی فردین‌پور، ی. (1395). مطالعه مؤلفه‌های برنامه درسی و گرایش مؤلفان کتاب «معادلات دیفرانسیل مقدماتی و مسئله‌های مقدار مرزی »دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 7(14), 157-158. (https://www.icsajournal.ir/ article_50080.html)
قالیباف، م. ب.، اطاعت، ج. محمدی، ح. و موسوی، ز. (1396). برنامه های توسعه در ایران و مشکلات زیست محیطی دریاچه ارومیه، نشریه پژوهش‌های جغرافیای سیاسی، 2(1)، 1-29. magiran.com/p1833871
محمدی، ف.، نوغانی دخت بهمنی، م.، کرمانی، م.، و خالق‌پناه، ک. (1399). تحلیل وضعیت، شرایط و پیامد‌های سرمایه مورد منازعه در آموزش و پرورش ایران. فصلنامه علمی پژوهشی راهبرد فرهنگ، 13(51), 81-114. doi: 10.22034/jsfc .2020.122207 (https://www.jsfc.ir/article_122207.html)
یمنی‌دوزی سرخابی، م. (1401). تأملی در فعالیت‌های علمی در دانشگاه‌ها از نگاه پیر بوردیو. فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی22-1، (3)24. (https://journal.irphe.ac.ir/article_702955.html)
Charmaz, K., & Thornberg, R. (2020). The pursuit of quality in grounded theory. Qualitative Research in Psychology, 18(3), 305–327. https://doi.org/10.1080/14780887.2020.1780357
Cullen, M. M., & Brennan, N. M. (2021). Grounded theory: Description, divergences and application. Accounting, Finance & Governance Review, 27. https://afgr.scholasticahq.com/article/22173-grounded-theory-
Mohammadi, F. (2019). Bourdieu’s View over Educational Field, Beyond Confliction and Functionalism Approaches, Foundations of Education, 9(1), 5-25. magiran.com/p2030605
Hultqvist, E., & Lidegran, I. (2020). The use of ‘cultural capital’ in sociology of education in Sweden. International Studies in Sociology of Education, 30(3), 349–356. https://doi.org/10.1080/09620214. 2020.1785322
Karimi Fardinpour, Y., & Moslehi Milani, N. (2020). Content analysis of the Journal of The Application of chemistry in Environment based on Shannon entropy with environmental assumptions. https://sanad.iau.ir/journal/ace/Article/685008?jid=685008
Karimi Fardinpour, Y., Moslehi Milani, N., & Entezari, B. (2020). A survey of convince the audience about the most visited articles in the Journal of The Application of Chemistry in Environment. The Application of Chemistry in Environment, 11(42), 37-52. https://sanad.iau.ir/journal/ace/Article/ 690367?jid=690367
Schirone, M. (2023); Field, capital, and habitus: The impact of Pierre Bourdieu on bibliometrics. Quantitative Science Studies 2023; 4 (1): 186–208. doi: https://doi.org/10.1162/qss_a_00232
Sandelowski. M., & Barroso, J., (2007). Handbook for Synthesizing Qualitative Research. New York: Springer.